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央视首拍家庭教育纪录片《镜子》别让爱变成

※发布时间:2018-4-6 6:02:29   ※发布作者:habao   ※出自何处: 

  最近,很多人被央视推出的一部探讨家庭情感教育的纪录片《镜子》深深震撼,我是带着沉痛的心情看完全集的。

  内容很简单:四个家庭因孩子辍学而陷入困境,父母们无奈将孩子送入一所特殊学校介绍“”,却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教育。

  情节却一点也不简单。我们可以从片中看出,无论是早恋、网瘾还是辍学,在一个个问题孩子的背后,折射出的往往是一个家族的教育模式。正如片中所说——

  家明父亲,私企管理人员,大学本科。采访中,爸爸提到自己艰苦奋斗的感慨:读大学前后,没有喝过一杯牛奶,没有穿过一双皮鞋,经济条件不是很好,日子过得很苦。但一直在心里告诉自己,只要自己努力,一切都会好起来的。

  爸爸最想把自己奋斗和得到的人生信条,传递给孩子。而当家明提出想去做流浪歌手、背包客时,爸爸要把孩子“纠正”过来。认为学习才是唯一出。

  “他们(指父母)平时就说,什么事儿你让他干吧,他不敢干。其实他只要每一次说这句话,就是说,‘你跳下去,你让他跳,你看他敢吗’,他每次说完这句话,我就想,我要是再回家,我就是孙子。”

  他说,“我不上学的原因,不是因为我交了个女朋友,也不是像他们说的,我适应不了学校的高压力,我只是把所有的情绪全出来了。”

  但张钊的父亲却不愿意相信儿子的这番理由,“张钊从生活、学习等各个方面,原先都挺好的。自从早恋被发现之后,我们之间的距离一下子就拉开了。”

  在张钊的记忆中,爸爸笑的时候很少,“他跟我妈在一起的时候,除了吵架就是吵架,跟我在一起的时候,除了看电视就是看电视。”

  泽清母亲,医务工作者,大学本科。泽清父亲,事业单位职工,大学本科。泽清外公和外婆,都是 湖北大学退休教授。诚如纪录片专门说明——他的家族是在社会上有相当成就的。

  但泽清父母的夫妻关系不是很和睦,他们经常跟泽清说家里没钱、很穷,泽清如果不上学,就赚不到钱,试图激励泽清好好学习。

  第四个家庭,主人公是厦阳,25岁,船厂工人,失业。呆在家里不上班,不谈女友,长时间上网,对什么都不感兴趣。

  厦阳的爸爸是一个普通的农民工,妈妈做保姆。爸爸爱孩子的方式,就是在孩子小时候就外出打工挣钱,给孩子更好的条件。

  厦阳的爸爸提出了一个困惑:“我是农村的,为了挣钱不得已离开孩子,让孩子成了留守儿童。但那几个家长,他们都有单位、有职称,我如果有这些条件,孩子应该会被教育的很好,但我不明白为什么他们的孩子也变成这个样子?”

  相信每一位看过这部纪录片的观众都会和我有一样的想法,这些情况不一的“问题孩子”都有一个共同点——家庭教育模式有待改进。

  俞敏洪看过纪录片后就说,“这部片子值得中国的家长们看一看,中国孩子的问题,基本上都是家长的问题。中国只要把家长教育好了,孩子就自然教育好了。孩子都是好孩子,就看家长是不是好家长。”

  虽然我们不能把所有黑锅都甩给父母们去背,但父母的确是影响孩子最深的人。诚如片中所说,“孩子是家庭的一面镜子,而家庭是社会的一面镜子。”父母是孩子最重要的老师,却也是最容易犯错的老师。

  在家庭教育关系中,我们究竟应该如何做才能真正给孩子的心灵以温暖和力量呢?我总结了几点经验,与大家。

  如纪录片中的家明,想骑行经过武汉的某条街,父母的反应是“话都没说完就了”,如果换做我们是家明,不产生心理才怪呢。有效的情感沟通,前提是学会换位思考,站在孩子的立场上考虑问题,听他说完自己的想法,然后态度平和地表达看法。

  换位思考是对孩子的尊重,是有效沟通的重要技巧。可以让我们更好地了解孩子,传递我们的观点,同时也能让孩子更容易接受我们的和愿望。

  当孩子一天天长大,终有一天,我们会发现,这个儿不知从什么时候开始,于是我们开始害怕,这是怎么回事?引用片中那首诗:

  其实不是孩子们感染了病毒,而是他们突然有了自己的感受。而我们对孩子“失控”的焦虑,源于我们对自己的人生缺乏认知,以往我们可以视而不见,而当这件事通过孩子展现出来的时候,却是实实在在不可逃避的“问题”,我们对此担忧正是由于我们对自己的未来缺乏信心。

  在很多自信的家长身上往往看不到这种焦虑与恐惧,所以当看到有家长对孩子说,“我说的话你竟敢不听,再敢这样试试看”,我总能从这些父母身上看到源于他们自身的怯懦。

  片中的泽清,由于父母时常以跟他“哭穷”的方式,来激励他努力学习,实现自身价值。谁知这样的方法却造成了负面效果。我们可以看到,泽清的家人属于在社会上有相当成就的人,可能这样的家族会不自觉地传递给孩子一种价值观——要很优秀才能有存在感。

  所以当泽清得知摄制组是来自央视的时候,竟然破天荒地同意了去学校。由此可见,泽清是多么想要证明自己,又是多么渴望拥有存在感。

  有人说,富人传递给下一代的,多是、野心、从容、自律与。而穷人遗传给下一代的,多是自卑、短视、、散漫与轻易放弃。

  当然,这里所说的穷和富并不单指物质基础,更多的是层面。万万不可把这种心理匮乏感带给孩子。

  不知何时起,这句“不要让孩子输在起跑线上”成了一个魔咒,让不少中国家长加入了攀比的行列。我们积极地给孩子报名各种课外班,要有特长更要品学兼优,我们以为这样就能让孩子“不输在起跑线上”。

  纪录片中的心理咨询师说过这样一段话,“我特别讨厌那句话,‘不要让孩子输在起跑线上’,知不知道这句话害了多少人,特别是现在只有一个孩子的家庭。这句话其实是在偷换概念,它设定出来人生只有一条,你必须按这条去走,似乎这个地方才是终点。真是这样的吗?”

  这分明是体育场上的竞争啊,这只有对刘翔是重要的,0.01秒就可以决出胜负,但是孩子人生的竞赛是一场漫长的马拉松,晚一点没什么大不了,在人生这条长长的跑道上,对节奏的把控以及培养持久的耐力才是制胜法宝。

  每一对父母都深深地爱着孩子,这一点毋庸置疑。因为这份爱,我们得以对爱有了更深层次的理解。爱的方式决定了父母与孩子的互动方式,互动方式的不同,成了孩子心理价值观与的不同,从而书写了孩子不一样的未来。给孩子一个什么样的未来,你准备好了吗?

  

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